Mások szándékait, érzelmeit gyakran nem érti meg, emiatt közönbösnek tűnhet. Látszólag indokolatlanul nevet, sír, hangoskodik. Egyes dolgokat jól, gyorsan csinálhat, de nem olyat, amiben együttműködésre van szükség. Nem játszik gyerekekkel, csak ha felnőtt erőlteti, segíti. Szakadatlanul ugyanarról a témáról beszél. Szokatlan mozdulatai vannak, pl. kezével repdes. Fogdossa, pörgeti, zörgeti a tárgyakat. Nyitólap Írjon nekünk e-mailt!
AUT-PONT Autista Gyermekekért és Fiatalokért Alapítvány
          Aut-Point
          Az alapítvány
          Az autizmus
          Nappali intézmény
          Támogató szolgálat
          Szolgáltatásaink
          Programjaink
          Extra
          Letöltések


Szótár    
  Szótár

absztrakt: elvont, valóságtól elvonatkoztatott

adaptálni: alkalmassá tenni, átalakítani

adaptív: alkalmazkodást elősegítő

afázia: a már kialakult beszéd agykárosodás miatti elvesztése vagy zavara

affektív: érzelmi, hangulati, indulati

alacsony szinten funkcionáló: gyenge értelmi képességekkel, szociális, kommunikatív és önellátási készségekkel rendelkező

aspektus: nézőpont

asszociáció: képzettársítás

atípusos: a jellegzetes, típusos, klasszikus megjelenési formától néhány elemében eltérő

auditív: hallási, hallással kapcsolatos



augmentatív: támogató, segítő

augmentatív kommunikáció: az érthető beszéd hiánya következtében súlyosan károsodott kommunikációs funkció átmeneti vagy tartós pótlására szolgáló kommunikációs rendszerek csoportja

autoagresszió: önmagára irányuló agresszió

behaviorizmus: viselkedéssel foglalkozó pszichológiai irányzat

beszédterapeuta: elsősorban kommunikáció- és beszédfejlesztéssel foglalkozó szakember

biológiailag determinált: biológiailag (pl. örökletesen) meghatározott

bizarr: különös, furcsa, szokatlan, eltérő

defektus: hiba, sérülés

dekódol: kódolt jelekből üzenetet lefordít

destruktív: romboló, pusztító

deviáns: biológiai szabálytól, normától (társadalmi szokásoktól is) eltérő fejlődés

diagnosztika: tünetcsoportok, betegségek felismerése, megállapítása

diszfázia: olyan fejlődési zavar, amely a beszédértést és/vagy beszédképzést érinti

diszkrimináció: hátrányos megkülönböztetés

Down-szindróma: kromoszóma-rendellenesség okozta tüntecsoport, amely többek között értelmi fogyatékossággal és jellegzetes külsővel (pl. mongoloid szemrés) jár

DSM-IV: Az Amerikai Pszichiátriai Társaság kézikönyvének negyedik átdolgozása, amelyben pszichiátriai kórképek osztályozása és diagnosztikus kritériumai szerepelnek (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders)

echolália: a hallottak visszhangszerű ismétlése

emocionális: érzelmi

empátia: olyan képesség, amely lehetővé teszi mások helyzetének képzeleti-érzelmi úton történő átélését

epilepszia: rendellenes agyi elektromos kisülések által okozott betegségcsoport, ahol e kisülések rohamokban jelentkező tudatzavarokat, izomrángásokat, illetve érzékelési zavarokat eredményezhetnek

értelmi fogyatékosság: olyan maradandó állapot, mely az értelmi képességfejlődésének széles körű és számottevő lelassúbbodása, mely kihat a személyiségfejlődésre, a társadalmi alkalmazkodásra és a tanulásra

frusztráció: szándékban, törekvésben, tevékenységben való akadályozottság, sikertelenség érzése

funkció: működési kör, szerep, feladat

gyógypedagógiai habilitáció: fogyatékos személyekre irányuló komplex tevékenység, melynek célja a fizikális-mentális képességek, a szociálisan alkalmazkodó viselkedés fejlesztése

habilitáció: képesítés, alkalmassá tétel

hiperaktív: nyughatatlan, túlzott mértékben aktív, mozgékony

hiperszelektív: a környezetből jövő ingerek közül szélsőségesen keveset feldolgozó

holding-terápia: „ölben-tartás” terápia: alapja az a felfogás, miszerint az autista állapot oka az anyával való kapcsolat elutasítása, és hogy a gyermek kimozdítható állapotából, ha anyja – a gyermek tiltakozása ellenére – karjaiban tartja, beszél hozzá, amíg ellenállását fel nem adja (kimerülés miatt)

identitás: önazonosság; az egyén szerepeinek összessége és önmagáról való tudása

imitáció: utánzás

inadekvát: nem megfelelő, nem odaillő

indirekt: nem közvetlen

individualizáció: egyéni sajátságok, személyiség kialakulása

integráció: közösségbe történő beillesztés

interakció: (általában személyek közötti) kölcsönös egymás felé irányuló cselekvés, gesztus stb.

internalizáció: „befogadás” – elsősorban a külső, csoport-, társadalmi- szülői értékek, szabályok teljes elfogadása, befogadása, belső irányítókká alakulása

intervenció: beavatkozás

intuíció: megérzés

IQ: Intelligencia-hányados (értéke átlagos értelmi színvonal esetén 100)

kognitív: gondolkodási, értelmi

kognitív diszfunkció: értelmi működési zavar

koherencia: összetartás, összetartozás

koherens: összefüggő, összeilleszkedő, egységes

kompenzálás: hiányosságok kiegyenlítése, pótlása

kompetens: hozzáértő, szakértő, illetékes

koncentráció: összpontosítás

koncepció: felfogásmód, átfogó elgondolás, nézőpont, meglátás

kontaktus: érintkezés, kapcsolat

konzultáció: tanácsadás, megbeszélés, szakértők tanácskozása valamilyen kérdésről

kreativitás: az a képesség, amely lehetővé teszi, hogy rugalmasan gondolkodva, korábbi tapasztalatainkból valami újat hozzunk létre

kronológiai kor: életkor

kvalitatív: minőségi

kvantitatív: mennyiségi

magasan funkcionáló: átlagos övezetbe eső vagy annál jobb értelmi képességekkel rendelkező, relatíve jó nyelvi és némi önellátási készséggel bíró

mentálhigiénia: a lelki egészség megőrzésének és elősegítésének tudománya

mentális: értelmi, szellemi, gondolati

mentális kor: az a kor, amelynek az egyén értelmi fejlődési szintje megfelel

mentális retardáció: értelmi elmaradás

morális: erkölcsi

motiváció: belső késztetés, cselekvés elindítója

motoros, motorikus: mozgási, mozgással kapcsolatos

non-verbális: beszédet, beszédértést nem igénylő (információs, kommunikációs csatorna)

normalizáció: a társadalmilag elfogadott normákhoz közelítés elve

option-módszer: az amerikai Kaufmann család által saját autista kisgyermekük nevelése során kidolgozott módszer; lényege a gyermek teljes ébrenlétét kitöltő, egyszemélyes, intenzív, elfogadó, nem korlátozó foglalkozás, nevelés, tanítás

organikus: szervi, szervrendszeri

percepció: észlelés

perinatális: születés körül, közbeni

pervazív: átható, itt: a személyiség egészét érintő

prenatális: születés előtti, magzati

pre-szociális: még nem szocializált

preferencia: előnyben, megkülönbözetett figyelemben részesített, másoknál jobban kedvelt tárgy, személy, tevékenység, stb.

preverbális: beszéd kialakulása előtti

prioritás: elsőbbség, elsőbbséget élvező

prognosztika: előrejelzés

pszichoanalízis: a lelki zavarokat az ún. tudattalan konfliktusok feltárásával és feldolgozásával kezelő mélylélektani irányzat

pszichogén: pszichés hatásokra kialakuló, lelki eredetű

pszichológia: lélektan

pszichomotoros: lelki funkciók működésének intenzitásával kapcsolatos

pszichoszomatikus: lelki eredetű testi tünetben megnyilvánuló

pszichotikus: pszichózisban, elmebetegségben szenvedő

pszichózis: elmebetegség (az agyműködést érintő érzelmi, gondolkodási, a térbeli és időbeli tájékozódási zavarokkal, gyakran hallucinációkkal [érzékcsalódásokkal], téveseszmékkel járó állapotok)

rehabilitáció: olyan szervezett társadalmi tevékenység, amely az önhibájukon kívül hátrányos helyzetbe került személyek társadalmi újra beilleszkedését segíti elő

repertoár: már elsajátított, rendelkezésre álló pl. készségek, tudás, stb. összessége

repetitív: ismétlődő

retardált: megkésett, elmaradott (pl. fejlődés)

rigiditás: merevség

rumináció: kérődzés, olyan viselkedésforma, mely első jele a nyelvforgatás, majd következik a visszaöklendezés, hányás

sematikus: vázlatos; valamilyen elfogadott séma, minta szerint ábrázolt

skizofrénia: az elmebetegségek egyike

spektrum: tartomány, választék

stratégia: valamilyen cél elérésére irányuló, megtervezett cselekvési rendszer

stressz: ártalmas (elsősorban lelki, környezeti) behatásokra, nyomásra válaszként létrejövő állapot

struktúra: felépítés, forma, rendszer

szegregáció: elválasztás, elkülönítés, szétválás (gyógypedagógiában: külön, speciális intézményben nevelés)

szenzoros: érzékelési, érzékszervi

szenzomotoros: érzékelési motoros/ mozgási egység

szeparációs félelem: nyolchónapos kor körül kezdődő típusos félelmi reakció a szeretett személy (anya, gondozó) eltávozására, hiányára

szimbolikus játék: olyan játéktevékenység, amelynek során a gyermekek konkrét cselekvéseket, helyzeteket, gondolati tartalmakat, vagy tárgyakat jelekkel, jelzésekkel, más tárgyakkal helyettesítenek

szindróma: tünetegyüttes

szociabilitás: társas kapcsolatok kialakítására, fenntartására irányuló készség, igény

sztereotípia: merev egyformaság, gépiesen ismétlődő viselkedés, beszéd, stb. elem

szubkortikális: agykéreg alatti rétegekben lezajló működés

TEACCH: Eric Schopler és Gary Mesibov vezetésével Észak-Karolinában kidolgozott, állami program az autista emberek kezelésére, fejlesztésére (Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children)

terapeuta: gyógyítást végző szakember (pl. pszichiáter, pszichológus, gyógypedagógus)

tudat-teória: az a képesség, amely lehetővé teszi, hogy mások mentális állapotaira (érzelmeire, gondolataira, ismereteire, szándékaira, vágyaira) következtessünk, illetve, hogy viselkedésüket bejósoljuk

univerzális: egyetemes, sokoldalú használatra alkalmas

validitás: érvényesség

verbális: szóbeli, beszédet, beszédértést igénylő (pl. kommunikáció)

vizuális: látási, látással kapcsolatos

vokalizáció: hangadás







    INTERREG    
    "NAPPALI ÁLMOK" - fejlesztések, képzések, együttműködés az
    autizmussal élők színvonalas ellátásáért

    HURO0602/030
    A projekt a Magyarország-Románia és Magyarország-Szerbia és Montenegró
    Határon Átnyúló Együttműködési Programban, az Európai Unió és
    a Magyar Köztársaság társfinanszírozásával valósul meg.
    www.europa.eu.int
      »    
    Összes Interreg hír »  

    HEFOP    
      »     (Hefop 2.2)
      »     (Hefop 4.2)


    HEFOP-2.2
    HEFOP-4.2

    TÉRKÉP    
    ÉLETKÉPEK    

    A honlap a Nemzeti Civil Alapprogram támogatásával valósult meg.

      Viharsarok WebStúdió® Lap tetejére